Исследователи: только три предмета из школьной программы пригодились в жизни выпускникам. А вам какой?
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
25 694
447
21 сентября 2017 в 12:43
Автор: Настасья Занько. Фото: Александр Ружечка

Исследовательский центр ИПМ провел социологический опрос среди бывших школьников на тему, какие знания средней школы им пригодились. И получил довольно интересные результаты: всего три предмета из школьной программы набрали больше 10% в рейтинге нужности.

В опросе участвовали 1000 выпускников различных школ страны. На первое место по нужности респонденты поставили русский язык (56%), на втором — белорусский (16%), на третьем — математика (7%).

— Все остальные предметы набрали менее 5%, — говорит социолог исследовательского центра Дарья Урбан. — Более того, химия, биология, трудовое обучение и еще 14 предметов набрали и вовсе меньше 1%. И это очень хорошо иллюстрирует подход к тому, о чем нам говорят в школе. Печально, что люди, даже изучая эти предметы в школе, не понимают, для чего они им в жизни.

Презентовать полную версию исследования специалисты собираются на «Кастрычніцкім эканамічным форуме», который пройдет 2—3 ноября.

А вам какие предметы пригодились из школьной программы? Выберите подходящий вариант ответа, а в комментариях поделитесь своим опытом.

Какие школьные предметы вам пригодились в жизни?

Чтобы сделать свой выбор, войдите
или зарегистрируйтесь
Автор: Настасья Занько. Фото: Александр Ружечка
Чтобы оставить свое мнение, необходимо войти или зарегистрироваться
ОБСУЖДЕНИЕ
21.09.2017 в 12:44
Труды и физкультура
21.09.2017 в 12:45
Язык и математика пригодилась, а остальное практически ниочем....
21.09.2017 в 12:45
Физкультура, труд и пение.
21.09.2017 в 12:45
Я рисовал на всех уроках, кроме трудов и физкультуры!
21.09.2017 в 12:45
Математика, физика и язык
21.09.2017 в 12:46
У большинства людей все самые полезные и нужные знания приобретаются не в школах, а в процессе жизни.
21.09.2017 в 12:46
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
21.09.2017 в 12:46
Половина предметов в жизни не пригодятся...
21.09.2017 в 12:46
Предметы каждые нужны, предметы каждые нужны.
В школе не знаешь куда тебя судьба занесет.
системой образования СССР я очень доволен!
21.09.2017 в 12:47
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
Литература, если в жизни ничего не умеешь, так хоть разговаривать будешь грамотно:))
21.09.2017 в 12:48
Главный предмет это - ЖИЗНЬ...но его никто не преподает
21.09.2017 в 12:48
Ну так если оно так и есть, то что выпускникам надо было отвечать?
21.09.2017 в 12:48
Информатика.
Помогает строчить комменты на Онлайнере ))))
21.09.2017 в 12:48
Не в работе, а именно в практической жизни - естественнонаучные дисциплины. Когда знаешь, как реально устроены жизненные и природные процессы, никакие шарлатаны не смогут запудрить мозг.
21.09.2017 в 12:48
для образования в целом и общего развития мозга большинство предметов необходимы. Будь то история, география и т.п.
21.09.2017 в 12:48
голосование не правильное, должен быть выбор каждого предмета, онлайнеровские вебщики, даже опрос сделать не могут нормальный...
21.09.2017 в 12:49
школе и саду пригодились деньги моих родителей
21.09.2017 в 12:49
А вообще, география пригодилась многим не хуже математики и языков. Нужно же выбрать на карте месте, куда повезешь свою беленькую попу)
21.09.2017 в 12:50
Важны не сами знания, а те извилины, которые образуются в нашем мозге от этих знаний.
21.09.2017 в 12:50
Мне пригодилось всё, кроме физкультуры и пения..
21.09.2017 в 12:51
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
21.09.2017 в 12:51
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
21.09.2017 в 12:52
Сопромат)
21.09.2017 в 12:52
видно исследователи закончили максимум 5 классов!
21.09.2017 в 12:52
Язык и математика пригодилась, а остальное практически ниочем....
"aaaooo":

Видимо, и русский язык не пригодился, раз так пишите, впрочем, как и большинству комментаторов.
21.09.2017 в 12:52
В той или иной степени пригодились все, меньше всего химия и биология, возможно потому, что я их старательно избегаю. А вот языки, физика и математика очень пригодились.
21.09.2017 в 12:53
Я рисовал на всех уроках, кроме трудов и физкультуры!
"colorit78":

а я бывало и на трудах рисовал. Трудовик у нас был мировой, в нашем же доме и жил
21.09.2017 в 12:53
Что из школьной программы мне пригодилось?
Нейронные связи, мозг который натренировал запоминая не нужные десятки страниц текста. Способность определять важное при очень большом потоке информации.
21.09.2017 в 12:54
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
21.09.2017 в 12:56
Математика - как основа всего и даже языка! И История, которая включает в себя литературу, историю искусств, географию и т.д. Остальное всё для общего развития, знания лишними НЕ БЫВАЮТ!!!
21.09.2017 в 12:56
..Да, я еле получил 3 балла по химии.../quote]
От те раз! А я хотела с Вами поговорить про эпоксипропоксипропилтриэтаксисилан.
21.09.2017 в 12:57
Помню школьную скамью до сих пор её люблю
Буду помнить её что бы не случилось
Помню есть поэт Гомер, помню у равно и эр
Это круто мне по жизни пригодилось.
21.09.2017 в 12:58
Зачем языки смешали? Английский первый по важности предмет, а белоруский последний. А их в одну кучу "языки".
21.09.2017 в 12:59
та же ерунда. английский, черчение, геометрия, по ним было 5, по всему остальному 2, забивал на все. высшего нет, сходил в армию. работаю уже 15 лет художником-програмистом, зарабатываю больше все в пицот раз сидя дома
21.09.2017 в 12:59
Чтобы быть всесторонне развитой личностью, надо иметь представление обо всех областях знаний. Кроме языков и математики в жизни человек обязан иметь представление о географии, биологии, химии, физике... Лично для меня не были лишними знания по всем школьным предметам. Не скажу, что пригодилось 100%, но, чтобы следующее поколение не выросло Митрофанушками, азы знаний по основным предметам должны быть.
21.09.2017 в 12:59
Химия, билолгия, языки и математика!
21.09.2017 в 12:59
Что значит "пригодились"? Для кого-то "пригодились" - это работа по специальности. Для другого - помогли слово в кроссворде отгадать. Всё оносительно. Лично мне наша система образования нравится больше, чем зарубежная. Которая, с одной стороны, не отвлекает учащегося на "посторонние предметы", зато потом не нужно ловить удивлённые взгляды в свой адрес, заменив перегоревшую лампочку, с комментариями "ты же не электрик!".
21.09.2017 в 12:59
пригодилось все - разгадываю кроссворды)
21.09.2017 в 13:00
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

Историю пятилеток помню учил. Но не очень понимаю зачем!!!!
21.09.2017 в 13:00
когда мои ключи упали в унитаз, я смастерила интеграл. математика помогла
21.09.2017 в 13:00
Школьная программа направлена на развитие мышления у ребенка и раскрытие его одаренностей. Все предметы в той или иной мере дают нагрузку на гармоничное развитие головного мозга.
21.09.2017 в 13:01
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

Интересно, что вы думаете о нашей нации. Напомню, в рейтинге общего образования эти страны разделяют десятки позиций
21.09.2017 в 13:01
Забавно читать про развитие мозгов
После школы/института/свадьбы/30лет/итд уже развиваться ненадо?
Беда беларусиков останавливаться в развитии мозга, что печально
"Можа так и трэба"
21.09.2017 в 13:01
Мне все по чуть чуть.
21.09.2017 в 13:02
Сапсибо учителям. Не пригодилось только обществоведение.
21.09.2017 в 13:02
Проблема нашего образования, во многом, не в предметах, а в преподавателях. А вместо того, чтбоы завлечь и мотивировать хороших преподавателей, у нас их могут только завалить ненужной обязаловкой и мотивировать искать другое место работы, платя копейки. Из кучи знакомых ребят, которые пошли в школы с энтузиазмом, абсолютно все ушли в другие отрасли. Потому что попросту на жизнь не хватает. А мозг выносят на ура.
21.09.2017 в 13:02
пригодилось все и понемножку,смотря с чем пришлось столкнуться!
21.09.2017 в 13:03
Большинство здешних рационально не могут еще ответь на этот вопрос, ибо еще изучают их!!!
21.09.2017 в 13:03
Система образования не формирует и не должна формировать "профессионального потребителя" или "профессионального закручивальщика гает от М4 от М12", как безусловно мечтали бы власти, она формирует целостное представление о мире и учит мыслить системно. Если опрошенные этого не поняли, система на них дала сбой
21.09.2017 в 13:03
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

Строители?
21.09.2017 в 13:03
..Да, я еле получил 3 балла по химии.../quote]
От те раз! А я хотела с Вами поговорить про эпоксипропоксипропилтриэтаксисилан.
"Lanista":

Зато за чашкой можно провести интересную беседу об эпохе Петра I или крестовых походах :)
21.09.2017 в 13:03
Возможно я кого-то удивлю, но школьные знания вообще не должны где-либо пригождаться, они предназначены не для этого. Школа нужна вовсе не для получения знаний, школа нужна для развития мозга.
Вам никогда в жизни не пригодятся 95% знаний полученных в школе, но зато вам очень пригодятся полученные в результате нейронные связи (с)
21.09.2017 в 13:04
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":

КРУТО..!!!
21.09.2017 в 13:04
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

ничего со времен совка не изменилось, все то же забивание юных голов ненужным мусором...
21.09.2017 в 13:04
Сопромат)
"Quattro_100":

В школе? Продвинутая у Вас школа была....
21.09.2017 в 13:04
то что вам пригодились только 1-2 предмета как бы толсто намекает на вашу ограниченность, уважаемые ...
21.09.2017 в 13:04
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":

полностью согласен с данным комментом!!! что это за исследователи такие, как и все сидящие на креслах в гос структурах?
21.09.2017 в 13:04
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

Строители?
"Vojiki":

Комментаторы.
21.09.2017 в 13:05
то что вам пригодились только 1-2 предмета как бы толсто намекает на вашу ограниченность, уважаемые ...
"artserge":

Ну вот не начинай...
21.09.2017 в 13:05
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":


Самообразование развивает мозги. Школа должна учить учиться, а не вдалбливать тонны ненужных знаний в неокрепшие мозги
21.09.2017 в 13:06
зачем такая школа что потом децям нуна нанимаць рыпицитароф что бы поступиць в инстик я спрашиваю зачэм ?
21.09.2017 в 13:08
Нормальному человеку все пригодится, а если двор мести - то можно обойтись 4-мя классами, имхо.
21.09.2017 в 13:09
и будут считать "матиматикоЙ", сколько нужно еще, поработать языком.
21.09.2017 в 13:09
Химия, физика и математика - то, чем я зарабатываю. Биология и мед.подготовка в принципе в быту пригождаются. Как они могут оказаться не нужными, понятия не имею. СМК, история, литература - показатель общего уровня развития. Мне отец еще в классе 4 объяснил, что нет ненужных знаний и предметов. Никогда не угадаешь, куда тебя занесет.
21.09.2017 в 13:10
портрет коментаторов которые пишут что им не пригодилась труды и физкультура. пивные животы, пятая точка на все кресло.
21.09.2017 в 13:10
Самый главный предмет это ФИЗКУЛЬТУРА!
21.09.2017 в 13:11
Помогли:
математика, физика, химия, русский, биология.
21.09.2017 в 13:11
Исключение пение и изо .
21.09.2017 в 13:11
Ну не верю я тем кто проголосовал за ,,Все".Это количество показывает сколько у нас двуличных лицемеров.
21.09.2017 в 13:12
Какие школьные предметы вам пригодились в жизни?

И где множественный выбор, Карл?
21.09.2017 в 13:13
Походу у ПТУшников спрашивали. Тем товарищам действительно, что бы телевизор понимать и копейки считать нужен только язык и простая арифметика.
21.09.2017 в 13:13
Все предметы так или иначе помогают в работе и в быту. С языками все понятно - без них никак. Знания по физике и химии помогают не угробить себя бытом (ремонты, бытовые химикаты и т.п.) . Кто бы что не говорил о математике, но она развивает мышление и аналитические способности. Сама думала, что математика не пригодится никогда. Но в определенный момент жизни с удивлением заметила, что заложенное в школе именно на этом предмете пригождается ежедневно для решения абсолютно разных задач.
21.09.2017 в 13:14
в рб школа "готовит" детей к жизни которая не существует!))
21.09.2017 в 13:15
Предметы каждые нужны, предметы каждые нужны.
В школе не знаешь куда тебя судьба занесет.
системой образования СССР я очень доволен!
"adamant_moon":

а как Вам в целом там в СССР живётся-то ?)
21.09.2017 в 13:16
Зато за чашкой можно провести интересную беседу об эпохе Петра I или крестовых походах :)
"Lanista":

Так. Вы о Петре, я Вам про эпоксипропоксипропилтриэтаксисилан. Будем говорить в 2 голоса. Выбор чья кухня - за Вами. Но лучше Ваша )))
21.09.2017 в 13:16
90% из школьной программы у меня в жизни оказались не востребованными.
21.09.2017 в 13:17
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
62
"Zhentos100":

Мозг, а не мозги.
21.09.2017 в 13:17
Кто бы что не говорил о математике, но она развивает мышление и аналитические способности.
"bezbiletniza":


Мне ещё в плане прививания привычки анализировать вспоминается одна преподаватель истории) У которой "заучить и рассказать параграф" никогда не проканывало) Всегда заставляла анализировать исторические события в контексте того, что творилось в то же время в других странах =) Причём сам я технарь, но её уроки вспоминаю хорошим словом уже много лет)
21.09.2017 в 13:19
Исследовательский центр ИПМ провел социологический опрос среди бывших школьников на тему, какие знания средней школы им пригодились. И получил довольно интересные результаты: всего три предмета из школьной программы набрали больше 10% в рейтинге нужности.

Опрос проводили сразу же после получения аттестатов ?
Учиться предстоит всю жизнь, то что проходилось в школе - это мизер от общего объема.
21.09.2017 в 13:19
Интересно, те кто ответил
Химия и биология
писать не умеют и считают на пальцах?
21.09.2017 в 13:19
Ога, физика им, к примеру, не пригодилась. А потом такие товарищи фильтры для воды за стопиццот рублей покупают.
21.09.2017 в 13:20
А чего только за один какой-то можно голосовать? Мне многие из списка, даже те, которых нет в нем
21.09.2017 в 13:20
Более того, химия, биология, трудовое обучение и еще 14 предметов набрали и вовсе меньше 1%. И это очень хорошо иллюстрирует подход к тому, о чем нам говорят в школе.

Это очень хорошо иллюстрирует лишь особенности данного опроса и расчета статистики.
21.09.2017 в 13:20
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":

Судя по тому, что вы не уловили суть написаного в статье, вы плохо развивали мозги в школе;)
21.09.2017 в 13:20
Поэтому так и живём, 7-ми процентам пригодилась математика, смешно.
21.09.2017 в 13:22
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":


Самообразование развивает мозги. Школа должна учить учиться, а не вдалбливать тонны ненужных знаний в неокрепшие мозги
"e2e4m":

ничего что эти по вашему ненужные знания так или иначе развивают мозг?
21.09.2017 в 13:23
судя по нашим чиновникам, им пригодилась исключительно арифметика, силовикам - делить и отнимать, а гражданским коррупционерам - считать конверты
21.09.2017 в 13:24
Труды и физкультура
"colorit78":

Вы на зоне или в армии?
21.09.2017 в 13:24
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

а у нас в школе не пили
21.09.2017 в 13:24
Что кому-то много домашки задают? Или опять рано вставать?
21.09.2017 в 13:27
Труды в жизни пригодятся всем!
21.09.2017 в 13:29
Интересно, те кто отвечает "яызки" - и много вы выучили языков в школе? Советская языковая школа была (и есть сейчас в бсср) ужасной. Никто 2х слов после неё связать не мог.
21.09.2017 в 13:29
Не учился в школе))
21.09.2017 в 13:30
НИКАКИЕ предметы не нужны в жизни из школы и института. Писать, читать, разговаривать я сам научился. Чтобы быть сообразительным и умным человеком, в школу и вуз ходить не обязательно. Кто голосует что предметы школьные пригодились в жизни, у меня картинка перед глазами человека у которого из черепа достали мозги и с носа пузыри надавуются. Человек должен заниматься самообразованием а не ждать пока ему в голову учителя информацию вобьют
21.09.2017 в 13:30
Химия, билогия, языки.
На трудах, сколько себя помню, из года в год точили гвозди из проволоки. Всё.
21.09.2017 в 13:31
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

синусы и катангинсы и ньютоны Вам в жизни пригодились? или литература русская? ничего из школы не нужно в жизни, НИЧЕГО абсолютно.
21.09.2017 в 13:32
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

а у нас в школе не пили
"Remmoto":

Фу! Скушна!! ))
21.09.2017 в 13:32
портрет коментаторов которые пишут что им не пригодилась труды и физкультура. пивные животы, пятая точка на все кресло.
"Shah_mat":


Чёт как-то ни о чём вообще. Те, кто отжигал на уроках физкультуры в школах, запросто могут сейчас с тем же пивным животом лежать после смены на заводе перед телевизором с очередной бутылкой пива. А способность что-то прикрутить, починить, сместерить и т.д., чем, собсна, занимались на трудах (по крайней мере, у нас) никак не пропадает с набором веса =)
21.09.2017 в 13:33
Пригодились: немецкий язык, математика, физика, история, литература, русский язык. Не пригодились: физкультура (хрень была полная), музыка (тоже хрень, а играть и петь я научился уже после), ОБЖ (расчёты площади вывала леса при ядерном взрыве больше напоминала бред для тех, кому нечем заняться, чем реальное ОБЖ). Ну, а биология, астрономия, химия просто вошли в кругозор, то есть, пригодились, но не для работы. Думаю, не самый плохой результат.
21.09.2017 в 13:33
Тем кому пригодилось только рисование сейчас работают в Белстате
21.09.2017 в 13:33
Какие школьные предметы вам пригодились в жизни?

И где множественный выбор, Карл?
"FriQfa":

чекбоксы подвезут позднее, лет через пару)))
21.09.2017 в 13:33
Главный коммент - согласен. Печально
21.09.2017 в 13:34
Труды в жизни пригодятся всем!
"Умный_магистр":

У нас класса до 7-го труды были практикой: учились гвозди забивать, напильником работать, на станках работать. А потом пришла какая-то новая дикая разнарядка, и вместо работы мы стали в тетрадку записывать, как забивать гвозди. Прокляли всё. С этого момента труд превратился в каторгу.
Хочешь заставить школьника ненавидеть труд? Спроси меня, как.
21.09.2017 в 13:34
На самом деле, нужны почти все, просто не все это понимают. Школьные предметы позволяют хотя бы минимально развить кругозор и получить базовые представления об окружающем мире.
Если вы говорить, что вам ничего не пригладилось, значит уровень вашего образования соответствует средневековому крестьянину
21.09.2017 в 13:34
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
21.09.2017 в 13:34
Интересно, те кто отвечает "яызки" - и много вы выучили языков в школе? Советская языковая школа была (и есть сейчас в бсср) ужасной. Никто 2х слов после неё связать не мог.
"Duke":


Ну, среди тех, кто учился уже не при советах, хватает людей под 30 вообщет, а то и больше =) У меня, к примеру, английский с первого по восьмой класс преподавали так, что потом позволяло на этой базе откровенно ничего не делать в другом учебном заведении в 9-11 классах и на первых курсах универа. Да и сейчас особо проблем нет, хотя по репетиторам не хожу. Чисто что подумываю найти какого-нить native speaker'а потренировать разговорную речь.
21.09.2017 в 13:35
А вы кого вообще опрашивали? Безработных и людей с базовым образованием? Судя по ответам- да. Ибо мне как врачу пригодилось всё!
21.09.2017 в 13:35
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

а у нас в школе не пили
"Remmoto":

С тобой?
21.09.2017 в 13:38
Я рисовал на всех уроках, кроме трудов и физкультуры!
"colorit78":

рисование))) браво!!!! дизайнеров у нас хватает)
21.09.2017 в 13:38
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":

а я и не знаю, что такое мАлекула
21.09.2017 в 13:39
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

Тогда и учителя были лучше, а сейчас приходят те, кто поступали с нижайшими баллами по ЦТ..
21.09.2017 в 13:40
Из школьной - ничего.
21.09.2017 в 13:41
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

синусы и катангинсы и ньютоны Вам в жизни пригодились? или литература русская? ничего из школы не нужно в жизни, НИЧЕГО абсолютно.
"Учредитель":

Вам не пригодились, с чего вдруг другим не пригодятся? Мне сто раз на дню ньютоны пригождаются, и ньютоны на мм2, и мегапаскали, правда это одно и тоже, но откуда вам знать. Русская литература формирует, как минимум, грамотную речь и косвенно влияет на орфографию посредством зрительной памяти.
21.09.2017 в 13:42
Всё пригодилось. Помогает кроссворды решать. В жизни разумеется бесполезно.
21.09.2017 в 13:43
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
21.09.2017 в 13:43
Сначала люди считают что им не все предметы нужны и ничего не учат, а потом организовывают сообщества плоской земли, вреда ГМО, отказа от прививок и прочие. И пытаются остальным навязывать свою необразованность.
21.09.2017 в 13:43
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
21.09.2017 в 13:46
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":

Ты сейчас вот это вот всё серьёзно или это такой искусный сарказм?
21.09.2017 в 13:46
всё это правильно и многие правы в комментариях. Но, безусловно, помогают человеку именно те предметы, которые помогают ему выжить!
21.09.2017 в 13:47
Ага, биология не пригодилась кому, вон в больнице с несварениями лежат. Нет, меня биология, конечно, не учила тому какие грибы ядовитые, а какие нет, она учила тому, что если не знаешь гриба, то не нужно его и брать, большинство из неизвестных - ядовитые.
21.09.2017 в 13:50
Вот странный опрос...
В одном случае математику смешали с физикой, а в другом ее выделили... Тут саму математику надо разделить на арифметику и все остальное. И тогда выяснится, что все остальное в математике нужно 0,5-1%. Тоже с русским, разделить язык от азбуки. Дальше азбуки не ушло 90 %... Не верите? Откройте любое объявление на автобарахолке. Не видите там ошибок? Вы входите в 90%.
21.09.2017 в 13:50
X-harn, я думала в 7 классе, что буду работать переводчиком (очень нравилось изучение языков). По факту я окончила БГТУ ХТИТ по специальность квантовая и твердотельная электроника. И знание устройства молекулы и т.п. не малую роль играет.
21.09.2017 в 13:51
Поэтому так и живём, 7-ми процентам пригодилась математика, смешно.
"bezblefa":

а 44% не нужен русский язык :D
21.09.2017 в 13:52
беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":
Русский язык Вам точно не пригодился.
21.09.2017 в 13:52
X-harn, я думала в 7 классе, что буду работать переводчиком (очень нравилось изучение языков). По факту я окончила БГТУ ХТИТ по специальность квантовая и твердотельная электроника. И знание устройства молекулы и т.п. не малую роль играет.
"2306886":

И что? Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
21.09.2017 в 13:53
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
21.09.2017 в 13:55
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":

американцы это вообще кто такие? в новостях постоянно мелькает, но я географию пропустил и не знаю о чем речь. Не говоря уж о малекулах... это ругательство такое?
21.09.2017 в 13:56
Школьная программа развивает мозги. Если люди поднимают вопрос о том, какие предметы пригодились позже - они слабо развили свои мозги в школьный период.
"Zhentos100":

вам больше 40 так ведь?
21.09.2017 в 13:57
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
21.09.2017 в 13:57
X-harn, я думала в 7 классе, что буду работать переводчиком (очень нравилось изучение языков). По факту я окончила БГТУ ХТИТ по специальность квантовая и твердотельная электроника. И знание устройства молекулы и т.п. не малую роль играет.
"2306886":

И что? Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":

Вы может сейчас удивитесь, но в школе только самые простые основы и дают
21.09.2017 в 13:57
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

Вы правы, но многие ли знают в 6-18 лет какая у них будет будущая работа (кроме детей чиновников)?
21.09.2017 в 13:57
Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":
Так основы-то зачастую и не дают! Я учился наполовину в советской школе, но и у нас не было чёткой системы, скажем, по физике, по химии. По биологии учёба больше напоминала справочник, а по истории - художественную литературу, кем-то придуманную в стиле фантастики. Отрывочные сведения, которые формировали "клиповое" мышление. Сейчас по словам многих стало ещё хуже. В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред. Увы.
21.09.2017 в 13:58
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
21.09.2017 в 13:59
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

кто не хочет те и не тратят. Никакой проблемы тут нет.
21.09.2017 в 13:59
Возможно я кого-то удивлю, но школьные знания вообще не должны где-либо пригождаться, они предназначены не для этого. Школа нужна вовсе не для получения знаний, школа нужна для развития мозга.
Вам никогда в жизни не пригодятся 95% знаний полученных в школе, но зато вам очень пригодятся полученные в результате нейронные связи (с)
"Atronax":

Ну не знаю, по многим предметам в универе выезжал, когда не успевал подготовиться (погулять то же иногда хотелось), благодаря той базе, которую нам дали в школе. Практические навыки, тоже весьма полезны оказались: от НВП и трудов до химии. Учился при СССР.
21.09.2017 в 13:59
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
21.09.2017 в 13:59
Исследователи: только три предмета из школьной программы пригодились в жизни выпускникам. А вам какой?

Математика - что бы зп подбивать. ))
21.09.2017 в 13:59
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

Интересно, что вы думаете о нашей нации. Напомню, в рейтинге общего образования эти страны разделяют десятки позиций
"rauf_k":


Кто платит девушку - тот её и танцует. Наивно считать, что организация, финансируемая из США, американцев и их союзников отправит в подвал таблицы, к примеру
21.09.2017 в 14:00
X-harn, ага. т.е. в школе стоит отменить химию или физику, ввести эти предметы на первом курсе в универе. А потом еще больше жаловаться,что молодые специалисты совсем ни о чем стали, так как первые года три будут восполнять знания школьные.
21.09.2017 в 14:00
мне пригодилось всё
21.09.2017 в 14:00
В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред.
"DelphiN_":


Ну так это проблема наличия различных предметов или преподавателей?
21.09.2017 в 14:01
X-harn, ага. т.е. в школе стоит отменить химию или физику, ввести эти предметы на первом курсе в универе. А потом еще больше жаловаться,что молодые специалисты совсем ни о чем стали, так как первые года три будут восполнять знания школьные.
"2306886":

Да, сделать в школе курс основ физики и химии на пол годика - год, остальное в универе. Кому надо - тот выучит, а те кто по 3 года восполняют школьные знания, скорей всего просто бухают от сессии до сессии.
21.09.2017 в 14:02
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
21.09.2017 в 14:02
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":


Только потом с этих 2000 оплати налоги, кредиты, страховки и посчитай, что останется.
Я понимаю, план Маршалла был гениальным - сцапали всё мировое золото, сделали доллар святой святых, и можно спокойно по уши в долгах сидеть, ибо если что - напечатал и закрыл вопрос
21.09.2017 в 14:02
DelphiN_, но тем не менее, умеешь забивать, пилить, строгать. В жизни, поверь, пригодится именно эти знания
21.09.2017 в 14:02
пригодилось все, но только в очень малой части. всё по-немножку. разве что языки -- полностью
21.09.2017 в 14:03
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
"Fisher_Y":

Какой мир? Основы можно рассказать за пол года. А не за 7 лет, которые тратятся в школе. Многие ли помнят строение земной коры, или размножение земноводных? То то же, бесполезные знания.
21.09.2017 в 14:03
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
21.09.2017 в 14:04
Ну так это проблема наличия различных предметов или преподавателей?
"diomich":
Думаю, проблема системы преподавания.
21.09.2017 в 14:05
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

для развития мозга нужно забивать его хоть чем нибудь, а то будет забит дубовым брусом. тогда да, только в спорт.
21.09.2017 в 14:06
DelphiN_, но тем не менее, умеешь забивать, пилить, строгать. В жизни, поверь, пригодится именно эти знания
"Умный_магистр":
Те, кто учились тремя годами позже, не умели ни пилить, ни строгать, ни забивать (в буквальном, а не переносно-похабном смысле), т.к. у них вместо труда были лекции по труду. Навыки подменялись теоретическими знаниями. Надо дома шкаф повесить, открываешь тетрадку, пытаешься читать... Закрываешь и вызываешь мастера.
21.09.2017 в 14:06
знания в том виде, в котором преподают в школе, вообще никакие не пригодились, пригодился сам факт разносторонности знаний, умение разобраться в том, что не понимаешь и не любишь, а так инглиш нужен был, так я его сам выучил
21.09.2017 в 14:07
Пригодились знания по математике 4 класса,физика 6 ,7 класс,черчение 9кл(печатные буквы требуются для заполнения документов) наверное все.Работаю поваром.
21.09.2017 в 14:07
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
"Fisher_Y":

Какой мир? Основы можно рассказать за пол года. А не за 7 лет, которые тратятся в школе. Многие ли помнят строение земной коры, или размножение земноводных? То то же, бесполезные знания.
"X-harn":

э? что такое земная кора и земноводные? пишите по простому, а то я бесполезные знания выкинул.
21.09.2017 в 14:07
Базовые предметы, математика, русский, физика
остальное все, для общего понимания окружающего мира
21.09.2017 в 14:08
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

для развития мозга нужно забивать его хоть чем нибудь, а то будет забит дубовым брусом. тогда да, только в спорт.
"1763864":

Спорт прекрасно развивает мозг.
21.09.2017 в 14:08
Пригодились знания по математике 4 класса,физика 6 ,7 класс,черчение 9кл(печатные буквы требуются для заполнения документов) наверное все.Работаю поваром.
"YrMih":
А химия с биологией повару не пригодились? Ой...
21.09.2017 в 14:08
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
"DelphiN_":

Литература, география, геология, биология, физика. 99% информации из этих предметов полная ерунда.
21.09.2017 в 14:08
об этом можно говорить в 10 - 11 классе, когда нужно выбрать несколько предметов и давить на них. А так полнейший бред это голосование. То, что у тебя была литература в школе, это тебе скорей всего денег не принесет в жизни, но без нее ты будешь или гопником или примерно гопником по своему развитию
21.09.2017 в 14:09
Пригодились знания по математике 4 класса,физика 6 ,7 класс,черчение 9кл(печатные буквы требуются для заполнения документов) наверное все.Работаю поваром.
"YrMih":
А химия с биологией повару не пригодились? Ой...
"DelphiN_":

Зачем?Оо Как готовить и что готовить научат более прикладно.
21.09.2017 в 14:09
неоднозначный опрос. мне по работе физика и математика, но работой жизнь не кончается. без литературы и истории, а заодно и географии был бы одним из серой втелефоновтыкающей массы.
21.09.2017 в 14:09
Труды в жизни пригодятся всем!
"Умный_магистр":

У нас класса до 7-го труды были практикой: учились гвозди забивать, напильником работать, на станках работать. А потом пришла какая-то новая дикая разнарядка, и вместо работы мы стали в тетрадку записывать, как забивать гвозди. Прокляли всё. С этого момента труд превратился в каторгу.
Хочешь заставить школьника ненавидеть труд? Спроси меня, как.
"DelphiN_":


Скажите спасибо сердобольным мамашам, которые по всем инстанциям от безделья и голосили: "Мой гениальный талантливый мальчик бизнесменом или топ-менеджером будет, он за деньги наймёт тех, кто гвозди забивать будет, гвозди забивать, напильником работать, на станках работать. А так он пальчик поранит..."
И разнарядка пришла в ответ на эти хождения мамаш с письмами по разным инстанциям.
21.09.2017 в 14:09
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
"DelphiN_":

Литература, география, геология, биология, физика. 99% информации из этих предметов полная ерунда.
"X-harn":

в каких школах геология есть?
21.09.2017 в 14:10
Пригодились все. Особенно, когда нужно было блеснуть эрудицией перед девушкой:) Видимо, сейчас это не актуально, если выпускают девушек, которым нужны только три предмета:)
21.09.2017 в 14:10
э? что такое земная кора и земноводные? пишите по простому, а то я бесполезные знания выкинул.
"1763864":
Это поверхность земли и немножко под ней, а земноводные - это лягухи.
21.09.2017 в 14:10
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

Забавно. Вы утверждаете, что изучать всякую разную информацию для развития мозга это бред, а следующим же предложением предлагаете заниматься спортом, суть которого состоит в выполнении совершенно бесполезных для практического применения упражнений. Вот скажите, человеку могут где-то в жизни понадобиться умения поднимать штангу, подтягиваться, пинать мяч и т.д.? Нет, но зато очень пригодятся мышцы которые развиваются этими упражнениями. Вот с мозгом в точности такая же ситуация.
21.09.2017 в 14:10
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

для развития мозга нужно забивать его хоть чем нибудь, а то будет забит дубовым брусом. тогда да, только в спорт.
"1763864":

Спорт прекрасно развивает мозг.
"X-harn":

Да, он становится очень крепким и сильным! А ведь стране нужны сильные программисты, врачи, инженеры!!!
21.09.2017 в 14:10
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
"DelphiN_":

Литература, география, геология, биология, физика. 99% информации из этих предметов полная ерунда.
"X-harn":

в каких школах геология есть?
"1763864":

В предмете география год этому учат. Историю туда же, с датами. Политизированный предмет.
21.09.2017 в 14:11
Интересно, те кто ответил
Химия и биология
писать не умеют и считают на пальцах?
"Умкa":

Я так ответила. Потому что разделяю знания, пригодившиеся в дальнейшем в обучении и работе (у меня это были, скорее, математика и черчение), и знания, пригодившееся именно в быту. Знания об основах жизни в быту гораздо важнее, ибо знаешь, что, как и почему происходит на самом деле.
П.С. Мое знание языка вас устроило? Или написать то же на английском?
21.09.2017 в 14:11
мне пригодилось всё
"dmitry919":

Мне тоже, кроме пения.
21.09.2017 в 14:11
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
"Fisher_Y":

Какой мир? Основы можно рассказать за пол года. А не за 7 лет, которые тратятся в школе. Многие ли помнят строение земной коры, или размножение земноводных? То то же, бесполезные знания.
"X-harn":


спустя много лет помню, а за это время узнал ещё больше и тормозить не собираюсь
21.09.2017 в 14:11
1763864,
Да, он становится очень крепким и сильным! А ведь стране нужны сильные программисты, врачи, инженеры!!!

Не занимался, не говори. В лучших школах Англии половина подготовки на спорте построена.
21.09.2017 в 14:12
э? что такое земная кора и земноводные? пишите по простому, а то я бесполезные знания выкинул.
"1763864":
Это поверхность земли и немножко под ней, а земноводные - это лягухи.
"DelphiN_":

во, спасибо, а то некоторые типа X-harn давят непонятными словами, которые на 99% бесполезны и не нужны.
21.09.2017 в 14:13

Спорт прекрасно развивает мозг.
"X-harn":

Ага, делает его стройным, подтянутым, гладеньким, без морщин и лишнего веса
21.09.2017 в 14:13
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

Забавно. Вы утверждаете, что изучать всякую разную информацию для развития мозга это бред, а следующим же предложением предлагаете заниматься спортом, суть которого состоит в выполнении совершенно бесполезных для практического применения упражнений. Вот скажите, человеку могут где-то в жизни понадобиться умения поднимать штангу, подтягиваться, пинать мяч и т.д.? Нет, но зато очень пригодятся мышцы которые развиваются этими упражнениями. Вот с мозгом в точности такая же ситуация.
"Atronax":

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
21.09.2017 в 14:14

Спорт прекрасно развивает мозг.
"X-harn":

Ага, делает его стройным, подтянутым, гладеньким, без морщин и лишнего веса
"Atronax":

Нет, реагировать на постоянно меняющеюся обстановку, сохранять ясную голову, и читать обстановку. )
21.09.2017 в 14:14
Все предметы, в комплексе, в системе.
Это и есть культура.
21.09.2017 в 14:15
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
"Fisher_Y":

Какой мир? Основы можно рассказать за пол года. А не за 7 лет, которые тратятся в школе. Многие ли помнят строение земной коры, или размножение земноводных? То то же, бесполезные знания.
"X-harn":

И то верно, зачем детей 11 лет учить. 2 года церковно-приходской школы будет выше крыши. Зачем крестьянам знания...
21.09.2017 в 14:15
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
"DelphiN_":

Литература, география, геология, биология, физика. 99% информации из этих предметов полная ерунда.
"X-harn":

в каких школах геология есть?
"1763864":

В предмете география год этому учат. Историю туда же, с датами. Политизированный предмет.
"X-harn":

В школьной географии геологии самый базовый минимум. Не учат этому год.
21.09.2017 в 14:15
что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США
"Lanista":

я уже думал, что людей, считающих США тупой нацией уже не осталось, ан нет
21.09.2017 в 14:15
ок, зачем человеку знать что такое малекула?
"Учредитель":

для того что бы знать как устроен окружающий мир.
"Fisher_Y":

Зачем это? Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":

зачем знать как устроен окружающий мир? Ну наверно что бы дураком наивным не стать
"Fisher_Y":

Какой мир? Основы можно рассказать за пол года. А не за 7 лет, которые тратятся в школе. Многие ли помнят строение земной коры, или размножение земноводных? То то же, бесполезные знания.
"X-harn":

И то верно, зачем детей 11 лет учить. 2 года церковно-приходской школы будет выше крыши. Зачем крестьянам знания...
"Fisher_Y":

Абсолютно не нужны, поэтому крестьяне быстро всё забывают. Как и любой другой человек, быстро забывает то, чем он не пользуется.
21.09.2017 в 14:15
Скажите спасибо сердобольным мамашам, которые по всем инстанциям от безделья и голосили: "Мой гениальный талантливый мальчик бизнесменом или топ-менеджером будет, он за деньги наймёт тех, кто гвозди забивать будет, гвозди забивать, напильником работать, на станках работать. А так он пальчик поранит..."
И разнарядка пришла в ответ на эти хождения мамаш с письмами по разным инстанциям.
"2287247":
"Спасибо" им, если правда так. Подобные "мальчики" если и открывают свою фирму, то название у неё будет ООО "АПОЖ". И даже прикола не понимают искренне...
Впрочем, бизнес 1990-х потихоньку во всех странах СНГ отходит. Купи-продай уже не приносят желаемых денег, а на остальное мозгами надо шевелить. Тут самое время подсуетиться тем, у кого они есть, и продать подороже тем, кто кроме спорта ничем в школе не занимался.
21.09.2017 в 14:16
Британские ученые снова доказали, что... Опрос ни о чем и результаты никакие. Выпускники "по необходимости" предметы распределяли так, потому что на большинство специальностей именно по ним надо сдавать сертификаты ЦТ. В жизни люди активно используют и химию, и физику, и труд, и математику, и чтение и письмо. Просто, в общем смысле это называется "быт".
21.09.2017 в 14:17
1763864,
Да, он становится очень крепким и сильным! А ведь стране нужны сильные программисты, врачи, инженеры!!!

Не занимался, не говори. В лучших школах Англии половина подготовки на спорте построена.
"X-harn":

А вторая половина на чем? На тренировке жесткой верхней губы?
21.09.2017 в 14:18

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
21.09.2017 в 14:18
1763864,
Да, он становится очень крепким и сильным! А ведь стране нужны сильные программисты, врачи, инженеры!!!

Не занимался, не говори. В лучших школах Англии половина подготовки на спорте построена.
"X-harn":

А вторая половина на чем? На тренировке жесткой верхней губы?
"1763864":

Всего по немножку. Но нету такого, что бы детей заставляли по 6-7 часов в день зубрить правила и решать однотипные задачи. Это обучение для конвеерных рабочих.
21.09.2017 в 14:19
Сопромат)
"Quattro_100":

В школе? Продвинутая у Вас школа была....
"well.well":

А исчо меня там научили четать и песаць))
21.09.2017 в 14:19
физика, математика, информатика, биология, химия... да все можно сказать. Если опрошенным пригодились только 3 предмета, то мне их очень жаль.. но все профессии нужны...все профессии важны.
21.09.2017 в 14:19

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
"Atronax":

Во первых, 90% правил в школе преподаются - "это просто надо выучить". Во вторых, мне например валентность, как и 99% выпускников в жизни вообще нафиг не пригодилась.
21.09.2017 в 14:20
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

Забавно. Вы утверждаете, что изучать всякую разную информацию для развития мозга это бред, а следующим же предложением предлагаете заниматься спортом, суть которого состоит в выполнении совершенно бесполезных для практического применения упражнений. Вот скажите, человеку могут где-то в жизни понадобиться умения поднимать штангу, подтягиваться, пинать мяч и т.д.? Нет, но зато очень пригодятся мышцы которые развиваются этими упражнениями. Вот с мозгом в точности такая же ситуация.
"Atronax":

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Эй, слово "анализ" это же философия/математика или около того? Выкиньте из словаря, это же бесполезные знания.
21.09.2017 в 14:20
Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":
А пример ерунды можно?
У меня возникали претензии к изучению в школе информатики. Но в 1990-е информатика была почти везде хреновая, начиная от отсутствия компов и заканчивая отсутствием преподавателей и системы преподавания. Так, курсами обходились и самоподготовкой. Но это не к тому, что, скажем, информатика не нужна, а к тому, что преподавали её плохо.
Я ещё не застал появившихся позднее валеологии и риторики. Вот трэш, говорят...
"DelphiN_":

Литература, география, геология, биология, физика. 99% информации из этих предметов полная ерунда.
"X-harn":

Вы ерунду говорите
21.09.2017 в 14:20
Все нужно, то развитие интеллекта. Это кажется, что понадобился только один-два предмета, на всестороннее развитие оказали развитие все предметы
21.09.2017 в 14:20
Само по себе исследование глупо. Школа даёт общее образование, а для общего развития все предметы важны и в жизни в какой то мере да пригодятся. А уже в профильных образованиях нужно вычленять, что пригодится в жизни, а что нет.
21.09.2017 в 14:21
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

Забавно. Вы утверждаете, что изучать всякую разную информацию для развития мозга это бред, а следующим же предложением предлагаете заниматься спортом, суть которого состоит в выполнении совершенно бесполезных для практического применения упражнений. Вот скажите, человеку могут где-то в жизни понадобиться умения поднимать штангу, подтягиваться, пинать мяч и т.д.? Нет, но зато очень пригодятся мышцы которые развиваются этими упражнениями. Вот с мозгом в точности такая же ситуация.
"Atronax":

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Эй, слово "анализ" это же философия/математика или около того? Выкиньте из словаря, это же бесполезные знания.
"1763864":

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
21.09.2017 в 14:22

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
"Atronax":

Во первых, 90% правил в школе преподаются - "это просто надо выучить". Во вторых, мне например валентность, как и 99% выпускников в жизни вообще нафиг не пригодилась.
"X-harn":

Госпади боже, да сколько тебе раз объяснять, оно изучается не для того чтоб потом где-то использовать, оно изучается чтоб развивать мозги.
Вон в спорте твоем любимом ведь тоже развивают не одну единственную мышцу, а все сразу
21.09.2017 в 14:23
Мне пригодились труды и физкультура - я научился матюгаться, стучать молотком и выпивать.
"ililili":

Аналогичный случай ))
"Пурга":

а у нас в школе не пили
"Remmoto":

С тобой?
"ililili":

Вообще. В школу ходили учиться, это было модно, почти все поступили в ВУЗы с 1-го раза. А у вы, похоже, в школе время зря не теряли.
21.09.2017 в 14:24
1763864,
Да, он становится очень крепким и сильным! А ведь стране нужны сильные программисты, врачи, инженеры!!!

Не занимался, не говори. В лучших школах Англии половина подготовки на спорте построена.
"X-harn":

А вторая половина на чем? На тренировке жесткой верхней губы?
"1763864":

Всего по немножку. Но нету такого, что бы детей заставляли по 6-7 часов в день зубрить правила и решать однотипные задачи. Это обучение для конвеерных рабочих.
"X-harn":

я у себя в школе такой зубрежки не припомню.
21.09.2017 в 14:24
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

- Сегодня в завтрашний день не все могут смотреть. Вернее, смотреть могут не только лишь все, мало кто может это делать.
21.09.2017 в 14:25
Давайте не начинать эту глупую тему.
Пригодилось и или не пригодилось
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
Да, я еле получил 3 балла по химии, она мне действительно не нужна сейчас, но что такое молекула я в курсе как минимум.
"Lanista":

ок, зачем человеку знать что такое малекула? человеку нужно знать что ему КОНКРЕТНО интересно, и говорить что в сша глупые люди живут маразм. Пусть они и не знают где эта РБ находится, зато у среднего американца зарплата на руки 2000 уе в месяц, зато беларусики "очень умные" живут от зарплаты до зарплата, зато знают что такое малекула и всякий бред из математики, физики, химии и др бренопредметов
"Учредитель":

Да даже просто для самоуважения приятно хотя бы знать как пишется молекула)) Из них мир складывается и не знать что такое молекула - не иметь представления об элементарных вещах и явлених
21.09.2017 в 14:25

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
"Atronax":

Во первых, 90% правил в школе преподаются - "это просто надо выучить". Во вторых, мне например валентность, как и 99% выпускников в жизни вообще нафиг не пригодилась.
"X-harn":

а у нас в школе валентности никто и не зубрил, есть справочные таблицы для этого.
21.09.2017 в 14:25

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
"Atronax":

Во первых, 90% правил в школе преподаются - "это просто надо выучить". Во вторых, мне например валентность, как и 99% выпускников в жизни вообще нафиг не пригодилась.
"X-harn":

Госпади боже, да сколько тебе раз объяснять, оно изучается не для того чтоб потом где-то использовать, оно изучается чтоб развивать мозги.
Вон в спорте твоем любимом ведь тоже развивают не одну единственную мышцу, а все сразу
"Atronax":

Есть какие то подтверждения что для развития мозга необходимо именно совковая школьная программа? )
Ну кроме слов Задорнова про тупых американцев.
21.09.2017 в 14:26
Все потихоньку пригодилось)
21.09.2017 в 14:28
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

Интересно, что вы думаете о нашей нации. Напомню, в рейтинге общего образования эти страны разделяют десятки позиций
"rauf_k":

Ну да, точно, это же в США для поступления в университет на учителя географии надо набрать 120 баллов из 400
Кто платит девушку - тот её и танцует. Наивно считать, что организация, финансируемая из США, американцев и их союзников отправит в подвал таблицы, к примеру
"2287247":
21.09.2017 в 14:29
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

Интересно, что вы думаете о нашей нации. Напомню, в рейтинге общего образования эти страны разделяют десятки позиций
"rauf_k":


Кто платит девушку - тот её и танцует. Наивно считать, что организация, финансируемая из США, американцев и их союзников отправит в подвал таблицы, к примеру
"2287247":
Ну да, точно, это же в США для поступления в университет на учителя географии надо набрать 120 баллов из 400
21.09.2017 в 14:30

Есть какие то подтверждения что для развития мозга необходимо именно совковая школьная программа? )
Ну кроме слов Задорнова про тупых американцев.
"X-harn":

А тыкните пожалуйста где хоть кто-нибудь утверждает, что нужна именно эта программа и именно такая учеба. Школа это в общем смысле. Но вообще суть в том что просто в детстве необходимо хотя бы минимально познакомить мозг со всеми человеческими знаниями
21.09.2017 в 14:30
Лучше потратить время на то, что пригодится в будущей работе.
"X-harn":
А кто в 7-15 лет точно знал, что ему пригодится в будущей работе? Я не знал. Вы знали?
"DelphiN_":

Нет, но то что надо на работе можно за пол года - год выучить перед вузом. А не тратить 7 лет на изучение различной бесполезной ерунды.
"X-harn":

Если ты в детстве вообще не будешь развивать мозг, то в 18 он просто тупо не будет способен вообще ничему полезному для работы научиться
"Atronax":

Для развития мозга совсем не обязательно забивать его всякой хренью. Спортом заниматься и то полезней.
"X-harn":

Забавно. Вы утверждаете, что изучать всякую разную информацию для развития мозга это бред, а следующим же предложением предлагаете заниматься спортом, суть которого состоит в выполнении совершенно бесполезных для практического применения упражнений. Вот скажите, человеку могут где-то в жизни понадобиться умения поднимать штангу, подтягиваться, пинать мяч и т.д.? Нет, но зато очень пригодятся мышцы которые развиваются этими упражнениями. Вот с мозгом в точности такая же ситуация.
"Atronax":

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Эй, слово "анализ" это же философия/математика или около того? Выкиньте из словаря, это же бесполезные знания.
"1763864":

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Тут не все аналитики по профессии, но тем не менее вы отчего-то считаете, что этот термин аудитории должен быть знаком. Почему? Ведь не входит в нужные?
Если сделать упрощения по вашему, то вас бы тут просто не поняли - "сыпет какими то узкоспециализированными терминами, наверно хочет всем показать какой он умный".
21.09.2017 в 14:31

В спорте главное думать. Без мозга ты никогда не сможешь заниматься им. К примере в футболе надо уметь быстро анализировать информацию, и вовремя реагировать на изменившеюся обстановку в стрессовых ситуациях. Это гораздо более полезно, чем зубрить по 20 часов в день про валентность.
"X-harn":

Чувак, как бы никто и не просит тупо зубрить. Нужно понимать. В любом деле главное думать. А если 7 лет просто как валенок ходить бездумно в школу вообще не включая мозг, ну так тоже самое как если просто бегать по полю и пинать мяч не думая
"Atronax":

Во первых, 90% правил в школе преподаются - "это просто надо выучить". Во вторых, мне например валентность, как и 99% выпускников в жизни вообще нафиг не пригодилась.
"X-harn":

А мне пригодилась. Благодаря этому знанию, я в курсе, почему у меня на даче вода из колодца вкусная, а на соседнем участке из скважины - отвратная.
21.09.2017 в 14:32
ну так сделайте программу более приближенной к жизни!!!

Поменяйте условия тех же задач по математике с "Миша взял 2 яблока и Маша 3 груши..." на те, которые будут использоваться в жизни.
Например изучаем проценты? Тогда давайте задачи по расчетам кредитов. Изучаем периметр, площадь, объем? Задачи по расчету расходов стройматериалов. И так далее.

И вообще моё мнение в том, что надо менять сам подход к программе. Почему такие предметы как Основы права, экономики, философии, социологии и тд изучаются только после школы в ВУЗах и тд?
Ведь если реально подумать, то большинству людей будет полезнее со школьной доски знать принцип работы банковской системы или виды социально-политических систем, я уже не говорю о той же конфликтологии в социологии.
А уже в ВУЗах углубленно изучать по своим специальностям углубленно ту же физику, химию или астрономию.
21.09.2017 в 14:35
Тут не все аналитики по профессии, но тем не менее вы отчего-то считаете, что этот термин аудитории должен быть знаком. Почему? Ведь не входит в нужные?
Если сделать упрощения по вашему, то вас бы тут просто не поняли - "сыпет какими то узкоспециализированными терминами, наверно хочет всем показать какой он умный".
"1763864":

Отдельные узкозапиленные с самой школьной скамьи медицинские специалисты еще АНАЛе неправильные выводы сделали бы
21.09.2017 в 14:36
в разных жизненных этапах, разные знания понадобились. А самое главное что переодически почитывая новости или научно позновательные передачи, не чувствуешь себя дебилоедом когда обсуждается та или иная тебя или используется специализированная терминалогия.
21.09.2017 в 14:36
учился в матклассе, окончил мглу, работаю менеджером проектов...хз, что пригодилось. иностранные языки... по идее, но это ВООБЩЕ не заслуга школы.
21.09.2017 в 14:43
Нужности ? Автор сам то из какого класса ?
21.09.2017 в 14:44
Может оно и не пригодилось, но развивалась общая эрудиция...
21.09.2017 в 14:44
в разных жизненных этапах, разные знания понадобились. А самое главное что переодически почитывая новости или научно позновательные передачи, не чувствуешь себя дебилоедом когда обсуждается та или иная тебя или используется специализированная терминалогия.
"NNW":


опрашивали тех, кто занимаецца репостами, просматривает ленту и изучает мемы))
21.09.2017 в 14:49
Поменяйте условия тех же задач по математике с "Миша взял 2 яблока и Маша 3 груши..." на те, которые будут использоваться в жизни.
"BoRoG":
Миша дал Васе по морде 2 раза, а получил сдачи 3 раза. Так? :)
21.09.2017 в 14:51
Выбор какой-то странный. Мне вот только англ. язык да информатика нужны в реальной жизни. Возможно еще математика, которая с программированием связана. А всякий шлак типа бел. мовы нафиг и гысторыи нафиг не упал.
21.09.2017 в 14:52
Есть знакомый, слава богу не близкий, который на вопрос о столице Китая ответил - пекинес, при этом долго думал. Он как раз проголосовал бы за последнюю строчку в опросе.
21.09.2017 в 14:54

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
21.09.2017 в 14:56
Но в целом очень показательна бесполезность школьной программы. Школьные программы постоянно усложняются, нас одновременно пытаются научить всем профессиям в мире, а это просто физически невозможно. Должна быть некая базовая школа, типа писать, считать, география и чутка истории, и дальше уже специализация, когда ученик сам решает какие предметы изучать углубленно. Но если челочек не понимает ту же химию или физику, не надо его насиловать и ставить плохие оценки, это только отвращает ученика от процесса обучения, а не помогает ему. Если человек не может быть химиком, пусть будет гуманитарием, хорошим гуманитарием, чем х....ым химиком.
21.09.2017 в 14:58
В опросе не хватает варианта: Русский язык и математика.
21.09.2017 в 14:58
Язык и математика пригодилась, а остальное практически ниочем....
"aaaooo":

Видимо, и русский язык не пригодился, раз так пишите, впрочем, как и большинству комментаторов.
"japonka80":

Кстати, о русском языке. В русском языке пишется "пишЕте".
21.09.2017 в 15:00
Меня вот забавляют люди, которые утверждают что то-то нужно для работы, а больше никакие знания вообще не нужны. Представляю себе такой мир. Есть повар который знает только о муке, картошке, кастрюлях и сковородках, есть строитель, который знает только про кирпичи, цемент и молоток, есть водитель, который знает только про колеса, педали и руль. Все они в совершенстве владеют знаниями необходимыми только для своей работы. И вот интересно, а как они будут взаимодействовать, общаться?
Ну серьезно, если бы у вас не было никаких знаний кроме тех, что нужны для работы, как бы вы вообще смогли общаться с другими людьми?
21.09.2017 в 15:02
Русский язык - без вопросов, надо быть грамотным. Английский язык и математика нужны в работе. Химия, физика, биология (анатомия) нужны просто по жизни, чтобы понимать, что и почему происходит вокруг и внутри меня. История, литература - как бы надо для общего развития, но это ну просто совсем не моё. Иногда бывает немного стыдно из-за пробелов в этих предметах, но, по большому счёту, в повседневной жизни я могу обходиться без этих знаний.
21.09.2017 в 15:03
я учебник по физкультуре скурил в туалете.
21.09.2017 в 15:11
Но в целом очень показательна бесполезность школьной программы. Школьные программы постоянно усложняются, нас одновременно пытаются научить всем профессиям в мире, а это просто физически невозможно. Должна быть некая базовая школа, типа писать, считать, география и чутка истории, и дальше уже специализация, когда ученик сам решает какие предметы изучать углубленно. Но если челочек не понимает ту же химию или физику, не надо его насиловать и ставить плохие оценки, это только отвращает ученика от процесса обучения, а не помогает ему. Если человек не может быть химиком, пусть будет гуманитарием, хорошим гуманитарием, чем х....ым химиком.
"viewer2007":

Омг, во-первых, в школе не учат и даже не пытаются учить никаким профессиям. Во-вторых, в каком это месте программа усложняется? Да она проще некуда, там вообще самый минимальный минимум. Когда я заканчивал школу в программе не было ничего сложнее логарифмов и простейшей тригонометрии, там даже с понятием дифференциала не познакомили, хотя раньше в школьной программе были и дифференциалы и интеграллы. Вот эта ваша "базовая школа, типа писать, считать, география и чутка истории" это и есть обычная школа, причем я бы в школьную программу бы и всю прочую общую фигню переместил, вроде идеологии, педагогики, социологии, политологии и т.д.
21.09.2017 в 15:13
На самом деле в жизни практически нужны все предметы. Не стоит путать жизнь и узкое направление специализации или проф. ориентирования.
Больше знаешь - лучше спишь! (с)
21.09.2017 в 15:16
Из всего перечисленного не пригодилось только рисование. И то не потому, что мне оно не нужно - еще как нужно, а потому, что я так и не научился рисовать.
21.09.2017 в 15:17

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
21.09.2017 в 15:17
Да оно все в определенных моментах нужно.
А что так мало пения? Только 23 человека поют песни под подъездом?)))
А разве рисование никому не пригодилось рисовать груди и прочее?)))
21.09.2017 в 15:20
Все предметы в какой-то степени полезны в жизни. Другой вопрос, что пригодилось в работе? Вот на эту статистику было бы интереснее посмотреть
21.09.2017 в 15:23
В опросе участвовали 1000 выпускников различных школ страны. На первое место по нужности респонденты поставили русский язык (56%), на втором — белорусский (16%), на третьем — математика (7%).


Ах-аха-ха-ах-ах)))))У нас такие все гении)))))))) У кого не спроси, так со школы ничего не взяли. Наверное то, что Париж - столица Франции, полярность проводки, окисление проводки и т.п. вещи им на улице случайно какой-то дядя рассказал. А в школу можно и не ходить)))) Клоуны....
21.09.2017 в 15:26

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":


Действительно. Просто школьную программу все воспринимают как данность...Она для многих уже как врождённая. Умножение вы тоже просто понимаете как работает?
21.09.2017 в 15:27
В опросе участвовали 1000 выпускников различных школ страны. На первое место по нужности респонденты поставили русский язык (56%), на втором — белорусский (16%), на третьем — математика (7%).


Ах-аха-ха-ах-ах)))))У нас такие все гении)))))))) У кого не спроси, так со школы ничего не взяли. Наверное то, что Париж - столица Франции, полярность проводки, окисление проводки и т.п. вещи им на улице случайно какой-то дядя рассказал. А в школу можно и не ходить)))) Клоуны....
"Dovlet_n":

Какое окисление проводки, о чём вы? Тут вон недавно у электрика(!) "ток по руке пошёл, чуть до плеча не дошёл, если бы пошёл дальше, то пипец".
21.09.2017 в 15:27
Язык и математика пригодилась, а остальное практически ниочем....
"aaaooo":

Видимо, и русский язык не пригодился, раз так пишите, впрочем, как и большинству комментаторов.
"japonka80":

Кстати, о русском языке. В русском языке пишется "пишЕте".
"zaratystra2000":


Это уже смотря какой глагол))) может он принуждает к действию)))))
21.09.2017 в 15:28
Atronax, вопрос даже не в общении. А в том , как бы они выжили) . Сантехник бы чем-нибудь отравился, пекарь от поражения током сгинул и т.д.
21.09.2017 в 15:29
Выбор какой-то странный. Мне вот только англ. язык да информатика нужны в реальной жизни. Возможно еще математика, которая с программированием связана. А всякий шлак типа бел. мовы нафиг и гысторыи нафиг не упал.
"viewer2007":

Кому-то гисторыя нужна...и биология с химией. А мне просто история нравится. Многие предметы вообще нужны для общего развития, чтобы не быть узколобым дикарём, которым вертят сми и прочие, как хотят.
21.09.2017 в 15:29

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":


Действительно. Просто школьную программу все воспринимают как данность...Она для многих уже как врождённая. Умножение вы тоже просто понимаете как работает?
"Dovlet_n":

Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
21.09.2017 в 15:30
Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":
Так основы-то зачастую и не дают! Я учился наполовину в советской школе, но и у нас не было чёткой системы, скажем, по физике, по химии. По биологии учёба больше напоминала справочник, а по истории - художественную литературу, кем-то придуманную в стиле фантастики. Отрывочные сведения, которые формировали "клиповое" мышление. Сейчас по словам многих стало ещё хуже. В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред. Увы.
"DelphiN_":

Если человек долбак, то он и не понимает, зачем и для чего всё это ему напихали. Он просто не умеет знания применять
21.09.2017 в 15:30
знания в том виде, в котором преподают в школе, вообще никакие не пригодились, пригодился сам факт разносторонности знаний, умение разобраться в том, что не понимаешь и не любишь, а так инглиш нужен был, так я его сам выучил
"Shahit":

Жаль вас...и таких как вы
21.09.2017 в 15:31
X-harn, ага. т.е. в школе стоит отменить химию или физику, ввести эти предметы на первом курсе в универе. А потом еще больше жаловаться,что молодые специалисты совсем ни о чем стали, так как первые года три будут восполнять знания школьные.
"2306886":

Вот-вот. Убрали черчение - в универе за голову взялись, как это так.
21.09.2017 в 15:32
Я учился во времена СССР. Считаю, что программа обучения в то время была намного лучше, чем сейчас. Пригодилось очень многое...
"SOLDYK":

ничего со времен совка не изменилось, все то же забивание юных голов ненужным мусором...
"Andy...":

Точно....только самообучение....Куда уж там. У нас страна гениев, которые могут и без школы отлично работать и жить.
21.09.2017 в 15:33
всё пригодилось в разной степени
21.09.2017 в 15:34
Что за опрос такой неполноценный? Или мне по определению не могут понадобиться язык физика и математика?
21.09.2017 в 15:34
Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":
Так основы-то зачастую и не дают! Я учился наполовину в советской школе, но и у нас не было чёткой системы, скажем, по физике, по химии. По биологии учёба больше напоминала справочник, а по истории - художественную литературу, кем-то придуманную в стиле фантастики. Отрывочные сведения, которые формировали "клиповое" мышление. Сейчас по словам многих стало ещё хуже. В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред. Увы.
"DelphiN_":

Если человек долбак, то он и не понимает, зачем и для чего всё это ему напихали. Он просто не умеет знания применять
"Dovlet_n":

Так задача школы и ВУЗа этому научить. А не просто напихать бесполезных знаний.
21.09.2017 в 15:34
Без знаний школы, это как программист самоучка, который без теории тупо практику погонял и в итоге ничего не понимает, почему вот так, или вот так. Он просто знает, что можно вилку в розетку грубо говоря всунуть и не больше. Т.к. у него нет информации для того, чтобы придумать, как ещё можно использовать данные.
так и тут.
21.09.2017 в 15:39
Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":
Так основы-то зачастую и не дают! Я учился наполовину в советской школе, но и у нас не было чёткой системы, скажем, по физике, по химии. По биологии учёба больше напоминала справочник, а по истории - художественную литературу, кем-то придуманную в стиле фантастики. Отрывочные сведения, которые формировали "клиповое" мышление. Сейчас по словам многих стало ещё хуже. В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред. Увы.
"DelphiN_":

Если человек долбак, то он и не понимает, зачем и для чего всё это ему напихали. Он просто не умеет знания применять
"Dovlet_n":

Так задача школы и ВУЗа этому научить. А не просто напихать бесполезных знаний.
"X-harn":

НУ это уже другой вопрос. У нас в вузе были м***ки профессоры, которым ты задаёшь вопрос по теории кодирования цифрового сигнала, а он смотрит на тебя, как на дебила, мол что ты тут вообще делаешь, раз не понимаешь как это использовать и в каком случае. Вместо того, чтобы разжевать.
Так и в школе. Теорию влили, а далеко не у всех есть мышление образное и вообще опыт, чтобы понять, как и зачем это применить. А ещё эти тупорылые задачки, ещё больше отрывающие от жизни.
Ну, тут вы правы, но это уже другой вопрос.
21.09.2017 в 15:40

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":


Действительно. Просто школьную программу все воспринимают как данность...Она для многих уже как врождённая. Умножение вы тоже просто понимаете как работает?
"Dovlet_n":

Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ну так это до 6-го класса проходит. Просто нужно понять, что для чего. Вообще, я за то, чтобы в 10-11 классах можно было самому выбирать себе программу. Т.к. до 9-го класса общая школа заканчивается.
21.09.2017 в 15:41

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":


Действительно. Просто школьную программу все воспринимают как данность...Она для многих уже как врождённая. Умножение вы тоже просто понимаете как работает?
"Dovlet_n":

Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Так никто ж и не говорит, что это обязательно. Просто школа это как гарантия того, что человек получит какие-то представления о мире. Если человек будет ходить в школу, что-то слушать, учить, то он в любом случае будет что-то знать про другие страны, природу, как устроен мир. Да, возможно конечно ребенок и без школы будет заниматься самообразованием, но с другой стороны возможно что он просто тупо вырастет гопником который знает только что такое семки, водка, драки и бмв. Школа это просто гарантия того, что из ребенка вырастет человек, а не тупое животное.
21.09.2017 в 15:45
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
21.09.2017 в 15:46

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":


Действительно. Просто школьную программу все воспринимают как данность...Она для многих уже как врождённая. Умножение вы тоже просто понимаете как работает?
"Dovlet_n":

Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

так в чем проблема? экстерном все сдать и в 10 лет в вуз пойти, через год закончить и на работу. Кто запрещает?
21.09.2017 в 15:52
Без знаний школы, это как программист самоучка, который без теории тупо практику погонял и в итоге ничего не понимает, почему вот так, или вот так. Он просто знает, что можно вилку в розетку грубо говоря всунуть и не больше. Т.к. у него нет информации для того, чтобы придумать, как ещё можно использовать данные.
так и тут.
"Dovlet_n":

А это вообще возможно без теории на основе практики что-то делать? Или поступаешь в ВУЗ, вам говорят "Забудьте чему вас учили в школе", потом устраиваешься на работу вам говорят "Забудь чему вас учили в вузе".
Как бы без теории вообще сделать ничего нельзя, а опыт на одно практике не приобретешь, ну разве что картошку копать.
21.09.2017 в 15:53
1763864,
так в чем проблема? экстерном все сдать и в 10 лет в вуз пойти, через год закончить и на работу. Кто запрещает?

Законодательство РБ. Сдача экстерном допускается только по медицинским показаниям.
21.09.2017 в 15:54
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Если что то не хватает, всегда можно выучить позже. А так да, ответственность за детей несут родители.
21.09.2017 в 15:54
ВСЕ предметы нужны для минимального(!) кругозора об устройстве этого мира и способах его познания, связи вещей в природе и т.д.
21.09.2017 в 15:55
Это проще преподавать при вузах, а не в школе. В школе достаточно самых основ.
"X-harn":
Так основы-то зачастую и не дают! Я учился наполовину в советской школе, но и у нас не было чёткой системы, скажем, по физике, по химии. По биологии учёба больше напоминала справочник, а по истории - художественную литературу, кем-то придуманную в стиле фантастики. Отрывочные сведения, которые формировали "клиповое" мышление. Сейчас по словам многих стало ещё хуже. В результате в ВУЗе приходится процентов на 50 переучивать то, что напихали в башку в школе, а на работе выкидывать из башки ВУЗовский бред. Увы.
"DelphiN_":

Если человек долбак, то он и не понимает, зачем и для чего всё это ему напихали. Он просто не умеет знания применять
"Dovlet_n":

Так задача школы и ВУЗа этому научить. А не просто напихать бесполезных знаний.
"X-harn":

НУ это уже другой вопрос. У нас в вузе были м***ки профессоры, которым ты задаёшь вопрос по теории кодирования цифрового сигнала, а он смотрит на тебя, как на дебила, мол что ты тут вообще делаешь, раз не понимаешь как это использовать и в каком случае. Вместо того, чтобы разжевать.
Так и в школе. Теорию влили, а далеко не у всех есть мышление образное и вообще опыт, чтобы понять, как и зачем это применить. А ещё эти тупорылые задачки, ещё больше отрывающие от жизни.
Ну, тут вы правы, но это уже другой вопрос.
"Dovlet_n":

Да тот же вопрос. Никогда не наберёшь достаточно кол-ва квалифицированных преподавателей, могущих разжевать школьную программу. ) А без квалифицированных преподов это пустое просиживание штанов.
21.09.2017 в 15:56
разумный всегда воспользуется багажом знаний ...
21.09.2017 в 15:58
Русс.лит А так обычно больше ничего не задавали:)
21.09.2017 в 16:04
Без знаний школы, это как программист самоучка, который без теории тупо практику погонял и в итоге ничего не понимает, почему вот так, или вот так. Он просто знает, что можно вилку в розетку грубо говоря всунуть и не больше. Т.к. у него нет информации для того, чтобы придумать, как ещё можно использовать данные.
так и тут.
"Dovlet_n":

А это вообще возможно без теории на основе практики что-то делать? Или поступаешь в ВУЗ, вам говорят "Забудьте чему вас учили в школе", потом устраиваешься на работу вам говорят "Забудь чему вас учили в вузе".
Как бы без теории вообще сделать ничего нельзя, а опыт на одно практике не приобретешь, ну разве что картошку копать.
"Пинта-коньяка":

Я не знаю)))но есть такие индивидуумы)))
21.09.2017 в 16:07
сегодня у всех одна школа, называется Google.com
21.09.2017 в 16:08
всего три предмета из школьной программы набрали больше 10% в рейтинге нужности.
В опросе участвовали 1000 выпускников различных школ страны. На первое место по нужности респонденты поставили русский язык (56%), на втором — белорусский (16%), на третьем — математика (7%).
— Все остальные предметы набрали менее 5%
Так вон она иллюстрация того, что математика не нужна - до трёх считать не умеют "журналисты" и "социологи".
Я как минимум математикой пользуюсь регулярно, всеми тремя языками, которые преподавали в школе. Ну с физикой у нас у очень многих проблемы. Все знания ограничиваются тем, что пальцы в розетку сувать нельзя. Судя по истерии вокруг ГМО с биологией тоже туго. История? Напрямую ей пользоваться сложно, но умный человек и из этих знаний может сделать полезные выводы. На трудах ничего полезного не делали после первого класса. В первом классе вышивать научили. Остальное ютюб помогает освоить. Рисование без таланта и желания бесполезно. Как и музыка.
21.09.2017 в 16:10

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":

Сколько раз сталкивалась, что экономисты (!) не могут правильно воспользоваться функциями в Excel. При деноминации. "У меня Excel неправильно считает, должно быть столь-ко то, а получилось меньше. " А по факту человек забыл, что такое правила округления и что, прежде чем складывать, надо округлять. Что это, как не школьная программа?
21.09.2017 в 16:13
а если мне только язык пригодился?!
21.09.2017 в 16:13
1763864,
так в чем проблема? экстерном все сдать и в 10 лет в вуз пойти, через год закончить и на работу. Кто запрещает?

Законодательство РБ. Сдача экстерном допускается только по медицинским показаниям.
"X-harn":

чушь какая. придумайте что получше.
21.09.2017 в 16:15
Пригодилось умение выкручиваться из сложных ситуаций и отмазываться. Вот самая большая польза от школы
21.09.2017 в 16:15
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
21.09.2017 в 16:16
Люди, не верьте тому, чему учат в школе! Мы произошли не от обезьян, а от великого народа Тартарии. Земля плоская. Микробов не существует. Прививки опасны для жизни.
21.09.2017 в 16:17
В жизни очень пригодилась физика, отчасти, математика. А вот в быту всё остальное, но литература и язык первостепенно.
21.09.2017 в 16:17

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":

Сколько раз сталкивалась, что экономисты (!) не могут правильно воспользоваться функциями в Excel. При деноминации. "У меня Excel неправильно считает, должно быть столь-ко то, а получилось меньше. " А по факту человек забыл, что такое правила округления и что, прежде чем складывать, надо округлять. Что это, как не школьная программа?
"Тортилла":

Что-то вы тут какую-то фигню написали, если честно))) Нет никакого правила, что нужно сначала округлить, а потом сложить. Вся лишь разница в том, что погрешность разная будет. И отсюда результат разный. А вот это уже почва для размышления, что и как нужно тебе лично...
21.09.2017 в 16:17
Вообще ничего не пригодилось
- этот пункт кроме военных и милиции кто еще выбирает?
21.09.2017 в 16:23
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

Это вы ещё не встречали прирождённых ботаников, которые сидят за 300 рублей академии наук и выводят новый сорт бобовых. Послушайте, что они вам скажут.
21.09.2017 в 16:25
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

Это вы ещё не встречали прирождённых ботаников, которые сидят за 300 рублей академии наук и выводят новый сорт бобовых. Послушайте, что они вам скажут.
"Dovlet_n":

Ну тут все зависит от ботаников, можно сидеть в академии, а можно работать ландшафтным дизайнером. Разницу в доходах чувствуете? А увлеченность у обоих одна - ботаника.
21.09.2017 в 16:27

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":

Сколько раз сталкивалась, что экономисты (!) не могут правильно воспользоваться функциями в Excel. При деноминации. "У меня Excel неправильно считает, должно быть столь-ко то, а получилось меньше. " А по факту человек забыл, что такое правила округления и что, прежде чем складывать, надо округлять. Что это, как не школьная программа?
"Тортилла":

Толку от школьной программы, если она не запоминается абсолютно, из-за перегруженности?
21.09.2017 в 16:29
Особенно веселит ответ: "Вообще ничего не пригодилось")))вот так и живём)
21.09.2017 в 16:29
Ну в школах ладно, по чуть-чуть для общего развития. А в вузах незачем забивать головы мусором, только чтобы растянуть на пять лет. Жизнь слишком коротка.
21.09.2017 в 16:29
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

Это вы ещё не встречали прирождённых ботаников, которые сидят за 300 рублей академии наук и выводят новый сорт бобовых. Послушайте, что они вам скажут.
"Dovlet_n":

Ну тут все зависит от ботаников, можно сидеть в академии, а можно работать ландшафтным дизайнером. Разницу в доходах чувствуете? А увлеченность у обоих одна - ботаника.
"Athalie":

И вот тут то дело родителей, задать направление, чтоб увлечение ребенка, было не за гроши на попе ровно сидеть. Ведь можно сидеть в Академии наук нищей РБ , а можно и в другой стране в аналогичной организации. Главное, заниматься любимым делом!
21.09.2017 в 16:32
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

У вас сколько детей, если не секрет? У моей дочери по пять желаемых профессий в месяц меняется, в зависимости от настроения, просмотренных мультиков или солнечной активности. В 5 лет она выдала, что вообще ей университеты не нужны, она хочет ходить вдоль железной дороги собирать ветки. Слава богу сейчас у неё в приоритете ветеринар, а на прошлой неделе хотела быть...уже не помню...а по факту проявляет способности ко всем изучаемым предметам, спорту, музыке и т.д. Что выбрать? Когда именно мне за неё решить, что знаний математики ей достаточно в рамках таблицы умножения?
21.09.2017 в 16:32
Мне больше всего пригодился кружок радиолюбителя
21.09.2017 в 16:32
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

простите, но это скорее про вас. эта нация получила 300+ нобелей и создала компьютер за которым вы сейчас печатаете. на луну тоже слетала кстати.
21.09.2017 в 16:32
информатика где???
21.09.2017 в 16:37
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

Это вы ещё не встречали прирождённых ботаников, которые сидят за 300 рублей академии наук и выводят новый сорт бобовых. Послушайте, что они вам скажут.
"Dovlet_n":

Я с такими знакома. И с ботаниками, и с генетиками. Работают за копейки, и не собираются ничего менять. Кто-то при этом втихаря ноет, кто-то имеет другой источник дохода. Но среди них есть определенный пласт людей с другой системой ценностей. У них успешность не определяется финансовым аспектом. То есть, если будешь хвастаться доходом и финансовыми благами - они тебя не поймут. У кого-то смысл жизни - статьи в зарубежных изданиях и выступление на какой-нибудь конференции, о которой потом будут долго говорить. Кому-то просто банально нравиться приносить пользу людям. Да, они ужимаются в потребностях, но знают цену этому самоограничению. Зато у них призвание. Фиг его знает, кто из нас счастливее.
21.09.2017 в 16:39

Анализ это моя работа. Но в ней я использую прикладные инструменты из вузовской программы, но никак не использую школьную.
"X-harn":

Интересно, как можно освоить в полном объеме прикладные инструменты из вузовской программы, не зная школьных основ?
"Тортилла":

Легко и запросто. Понимать надо, как что работает.
"X-harn":

Сколько раз сталкивалась, что экономисты (!) не могут правильно воспользоваться функциями в Excel. При деноминации. "У меня Excel неправильно считает, должно быть столь-ко то, а получилось меньше. " А по факту человек забыл, что такое правила округления и что, прежде чем складывать, надо округлять. Что это, как не школьная программа?
"Тортилла":

Что-то вы тут какую-то фигню написали, если честно))) Нет никакого правила, что нужно сначала округлить, а потом сложить. Вся лишь разница в том, что погрешность разная будет. И отсюда результат разный. А вот это уже почва для размышления, что и как нужно тебе лично...
"Dovlet_n":

Вообще-то порядок округления задавался соответствующей инструкцией по бухгалтерскому учету. Но тут надо понимать, как именно производит Excel округление и почему округление числа специальной функцией и затем сложение и просто ограничение числа десятичных знаков после запятой и сложение дает иногда разные результаты.
21.09.2017 в 16:39
Zhentos100, сам хотел что-то подобное написать , интересно что там за исследователи такие ))) и кто эти люди которым вообще ничего не пригодилось ))
21.09.2017 в 16:40
Вообще ничего не пригодилось
- этот пункт кроме военных и милиции кто еще выбирает?
"l3nin87":

Им как раз физкультура и труды пригодились. Физкультура в положительном смысле, а на трудах они поняли, что трудиться - это не для них.
21.09.2017 в 16:40
Все предметы нужны ,хотя бы для общего развития общества, что бы нас потом не называли тупой нацией наподобие США, где на уровне высшего руководства нашли море у Беларуси.
"Lanista":

простите, но это скорее про вас. эта нация получила 300+ нобелей и создала компьютер за которым вы сейчас печатаете. на луну тоже слетала кстати.
"Z-eroCoo-l":

Не нация, а гражданство. Посмотрите реальный национальный состав получивших - думаю, цифра изменится очень сильно.
21.09.2017 в 16:41
Язык и математика пригодилась, а остальное практически ниочем....
"aaaooo":

Видимо, и русский язык не пригодился, раз так пишите, впрочем, как и большинству комментаторов.
"japonka80":

Кстати, о русском языке. В русском языке пишется "пишЕте".
"zaratystra2000":


Это уже смотря какой глагол))) может он принуждает к действию)))))
"Dovlet_n":

Из строения предложения очевидно же. Или вы предполагаете, что предыдущий оратор вообще не умеет строить предложения?
21.09.2017 в 16:42
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

У вас сколько детей, если не секрет? У моей дочери по пять желаемых профессий в месяц меняется, в зависимости от настроения, просмотренных мультиков или солнечной активности. В 5 лет она выдала, что вообще ей университеты не нужны, она хочет ходить вдоль железной дороги собирать ветки. Слава богу сейчас у неё в приоритете ветеринар, а на прошлой неделе хотела быть...уже не помню...а по факту проявляет способности ко всем изучаемым предметам, спорту, музыке и т.д. Что выбрать? Когда именно мне за неё решить, что знаний математики ей достаточно в рамках таблицы умножения?
"Scarabaeus":

Ребенок у меня один, но ее возраст для определения профессии маловат. Но и Вы нашли когда с профессией определяться :) Давайте еще в детском саду определяться будем. Да не надо за ребенка решать, когда и с чем ей надо определяться!
Могу сказать из личного опыта, мне повезло с родителями:
сначала мне нравился английский и собиралась поступать в иняз (6 класс), родители пошли мне на встречу и сказали, ок, вот тебе дополнительные курсы, учись, занимайся. Потом меня клемануло, что я хочу уехать куда-нить за рубеж и мне нужен еще один язык, тогда мой папа резонно заметил, что если я туда уеду мое знание языка не сделает меня уникальной и профессии у меня не будет. Тогда я села и крепко подумала, что по предметам школьным у меня не вызывает отвращения : математика. И так с 8 класса я начала заниматься математикой и физикой. Родители меня поддержали в обоих случаях. К 10 классу, я уже точно знала список профессий, куда для поступления нужны были эти предметы. К 11 классу я уже знала, куда буду поступать и на какую специальность. И у меня не было ни дня, чтобы я ныла, что не хочу идти на работу!
21.09.2017 в 16:55
черчение где в списке? мне пригодилось. еще математика и языки
21.09.2017 в 16:57
Наличие определенных знаний позволяет современному человеку иметь определенный культурный уровень и кругозор.
Возможно, для дальнейшей работы и учебы, понадобилось только несколько предметов. Но знание географии, например, используется в жизни и общении, а что такое H2O знает каждый нормальный человек
21.09.2017 в 16:58
и , кстати, уроки труда тоже были полезны. шить, кроить там учили
21.09.2017 в 17:13
Для того что бы знать простейшую арифметику - не обязательно учиться в школе 11 лет. Об этом и речь. То что реально полезно можно выучить гораздо быстрей.
"X-harn":

Ваша позиция предельно ясна, остается нераскрытым краеугольный момент вашей идеи - как решить, какие дисциплины и с какой степенью углубленности изучать конкретно взятому недорослю. И как этот выбор зафиксировать, дабы потом сам ребенок или его родители не предъявляли друг другу или педагогам, что выбор оказался плохим?
"Scarabaeus":

Да нет ничего проще! Ребенок же знает, какие именно предметы ему нравятся, вот их и изучать. И поступать надо туда, куда у ребенка душа лежит, а не из-под палки на "престижную" специальность, а потом по окончании имеем "офигенного" бухгалтера, который всю жизнь мечтал быть ботаником. А приходиться корячиться над цифрами и ненавидеть свою жизнь и иметь одну отраду - вырваться на дачу по выходным. И так много где!
"Athalie":

Это вы ещё не встречали прирождённых ботаников, которые сидят за 300 рублей академии наук и выводят новый сорт бобовых. Послушайте, что они вам скажут.
"Dovlet_n":

Ну тут все зависит от ботаников, можно сидеть в академии, а можно работать ландшафтным дизайнером. Разницу в доходах чувствуете? А увлеченность у обоих одна - ботаника.
"Athalie":

Понимаете-ли в чем дело. Всегда легче сказать. Это как сказать дворнику, что можно улицы мести, а можно сидеть в офисе с бесплатным кофе, залом, плюшками и страховкой и писать новую игру или аддон. Так что...
Ботаники - это не ландшафтный дизайнер, кстати. Там от ботаника мало нужно
21.09.2017 в 17:16
Кому там пригодился белорусский язык? Смешно и неудобно!!! 16% :)
21.09.2017 в 17:19
Murder.91,
Смешно и неудобно для залётных гастролёров со своего бывшего СССР. Белорусы родившиеся в Беларуси ничего смешного и неудобного в своём родном языке не видят.
21.09.2017 в 17:22
Как-то в сильный ветер с головы слетела шляпа и упала в лужу. Взял я кусок проволоки, изогнул ее в форму интеграла и вытащил шляпу. Вот, дети, для чего мне понадобилась высшая математика))
21.09.2017 в 17:23
Мне пригодились физика, литература, английский, география, история + языки и конечно же математика.

e = mc2/2
21.09.2017 в 17:24
Пипл не догоняет, что биология или химия нужны не для того, чтобы обязательно работать в этой сфере, а для общего развития человека. Чтобы человек понимал мироустройство, какие процессы происходят в нашей Вселенной. Эх, да что тут объяснять...
21.09.2017 в 17:26
Начальная военная подготовка.
21.09.2017 в 17:26
Murder.91,
Смешно и неудобно для залётных гастролёров со своего бывшего СССР. Белорусы родившиеся в Беларуси ничего смешного и неудобного в своём родном языке не видят.
"Горин":


Ничего смешного или неудобного в нем нет, но он и правда не пригодится большинству.
Хотя мне, например, пригодился. Зная белорусский гораздо легче понимать польский, словацкий, чешский и прочие славянские языки. Русским гораздо сложнее.
21.09.2017 в 17:29

Понимаете-ли в чем дело. Всегда легче сказать. Это как сказать дворнику, что можно улицы мести, а можно сидеть в офисе с бесплатным кофе, залом, плюшками и страховкой и писать новую игру или аддон. Так что...
Ботаники - это не ландшафтный дизайнер, кстати. Там от ботаника мало нужно
"Dovlet_n":

Оч интересно, и с каких это пор для хорошего ландшафтного дизайнера не нужна ботаника? не нужно знать ничего о тех растениях, которые садить собрался, не нужно ничего знать о почвах, в которые он эти растения впихивать будет?
Нарисовать картинку на своей территории и я могу, а вот правильно высадить, чтоб это все прижилось - тут все таки надо иметь представление о ботанике.
21.09.2017 в 17:30

Понимаете-ли в чем дело. Всегда легче сказать. Это как сказать дворнику, что можно улицы мести, а можно сидеть в офисе с бесплатным кофе, залом, плюшками и страховкой и писать новую игру или аддон. Так что...
Ботаники - это не ландшафтный дизайнер, кстати. Там от ботаника мало нужно
"Dovlet_n":

И да, если бы у дворника были бы хоть какие то увлечения по мимо телевизора и бутылки, то он не был бы дворником.
21.09.2017 в 17:30
Как-то в сильный ветер с головы слетела шляпа и упала в лужу. Взял я кусок проволоки, изогнул ее в форму интеграла и вытащил шляпу. Вот, дети, для чего мне понадобилась высшая математика))
"RNE":

Причем шляпа упала не правильно, а интеграл в начале был на боку, чтобы хоть как-то зацепиться за неё))))