«Безнадежных случаев нет»

Только рассуждений на эту тему нам показались недостаточно. Поэтому петь мы тоже будем, но не сразу. Для начала поговорим с профи — певицей, фонопедом и педагогом эстрадного вокала Дарьей. Или Даро — это сценическое имя нашей героини, которое отсылает к грузинскому «акценту».

Начинаем с главного.

Так в чем все-таки причина такой востребованности занятий вокалом во взрослом возрасте?

— Думаю, это связано с тем, что и мода, и время трактуют остановиться и разобраться в самом себе. И люди хотят добрать то, что они не смогли получить по определенным причинам. Например, их не взяли в музыкальную школу, потому что «нет слуха или голоса», или не отдали сами родители, хотя ребенок очень хотел. И люди вырастают и могут позволить себе закрыть давние гештальты.

Но это не единственная причина. Кто-то постоянно поет — за рулем, в душе, на кухне… И хочет делать это хорошо. А еще, мне кажется, важное слово в этом контексте — «проявленность». Вокал является прекрасным инструментом, чтобы проработать свою публичность: не бояться выступать, быть более смелым и открытым, уметь свободно и спокойно говорить с микрофоном.

И наконец, еще одна причина, которую мне подсказали сами ученики, — возможность расслабиться, разгрузить голову и хоть какое-то время не думать о повседневных заботах.

Дарья рассказывает, что немного больше интереса к пению со стороны женщин. Но перекос не глобальный: взрослые солидные мужчины тоже приходят на вокал. Запросы у начинающих вокалистов самые разные — от «выучить одну конкретную песню на праздник» до «классно проводить время в караоке».

Подбираемся к самому спорному вопросу.

Неужели научить петь можно любого человека? А как же пресловутое «медведь на ухо наступил»?

Если отвечать кратко и оптимистично, да, любого. Безнадежных случаев нет. Другое дело — сколько на это понадобится времени.

— Есть такой термин, как координация слуха и голоса. Это непосредственно интонирование — попадание в те или иные ноты. И освоение этого навыка похоже на то, как маленький ребенок учится ходить: неуверенно, постепенно, падая, но с каждым днем все лучше и лучше.

У меня в практике не единожды были люди, которые сразу не попадали ни в одну ноту. Но постепенно мы оттачивали этот новый навык. Это очень медленная, скрупулезная работа, но вполне реальная. Кстати, есть специальное устройство, которое помогает быстрее координироваться. Иногда используем и его.

Весь процесс может занять от полугода до нескольких лет — чтобы научиться петь простые песни, попадая в ноты.

Со слухом понятно: его можно настроить. Но что насчет голоса?

Насколько сильно можно развить голос?

Дарья рассказывает о собственном опыте.

— Все, что я имею сегодня, — это мои труды. У меня были хорошие задатки: мама — виртуоз-музыкант. Но у меня никогда не было сильного голоса. А мне всегда нравились низкие голоса, и я стала сама распеваться. Для меня голос — это моя собственная лаборатория, где я постоянно изучаю, что с ним может происходить.

Кстати, певица признается: помимо занятий, сильнее всего на ее голос повлияла… беременность. Голос стал более насыщенным и богатым, а еще автоматически добавилось по несколько нот вверх и вниз.

— Я всегда сравниваю эту работу с тюнингом машины. К существующей базе можно добавлять определенный функционал. Мы можем расширять диапазон, сделать голос более глубоким, высоким, низким, уплотнить середину — все зависит от изначальных данных. Если у человека есть задатки, голос можно расширить и на полторы октавы.

Кстати, о задатках. По словам педагога, не раскрытые в детстве «самоцветы» — по-настоящему одаренные люди — встречаются. Но если начать разбираться, чаще всего выясняется, что в роду были предки, связанные с вокалом. И это обусловлено генами.

«Обязательно нужно выступать, хотя бы на собственной кухне»

А есть ли предел по возрасту, когда голос полностью теряет свою гибкость и работать с ним практически бесполезно? И снова хорошие новости. По мнению Даро, сильнее всего на способность петь влияет даже не физиология, а внутренние ограничения. И часто (хоть и далеко не всегда), чем человек старше, тем больше у него зажатости и стереотипов в голове. С детьми легко работать как раз потому, что они менее закрепощены.

— Взрослые ученики постоянно себя оценивают: как я звучу, красиво или некрасиво. А я очень прошу: пожалуйста, выключайте критиканство по отношению к себе. Мы учимся, изучаем голос. Не надо так строго оценивать, как он звучит.

Но определенные изменения голоса с возрастом действительно могут происходить. Особенно если бо́льшую часть времени человек молчит.

— Голос нуждается в работе, он нуждается в практике. Если мы молчим, то даем сигнал, что наш голос нам не нужен, правильно? Если мы не будем ходить, а будем постоянно сидеть, что будет? Нам потом будет о-о-очень сложно встать! Наш организм, на самом деле, очень умный. У тех, кто занимается вокалом, он гораздо дольше будет оставаться сильным и молодым.

— А как вы относитесь к желанию стать профессиональным музыкантом во взрослом возрасте? Многие телешоу сейчас намекают, что это возможно.

— Всегда поддерживаю таких людей. Однако важно понимать: чтобы стать профессионалом, нужны время и опыт. Это очень непростой труд. И обещать, что это точно произойдет через месяц или через год, невозможно. Но записать собственную песню — почему бы нет?

Дарья уверена, что нужно показывать свои успехи на промежуточных этапах, а не ждать какого-то мифического идеального уровня.

— Можно очень долго куда-то собираться, но так никуда и не поехать. Нужно демонстрировать свое творчество. Пусть сначала это будут друзья или родители на вашей собственной кухне, но пробовать нужно обязательно. Песня живет, когда мы выносим ее на сцену, даже импровизированную, — улыбается Дарья.

«Стоит „забрать вокал в жизнь“ и петь при любой удобной возможности»

От рассуждений переходим к практике. Все по-настоящему: первым делом ставим правильное дыхание — брюшное, или, как его еще называют, диафрагменное. Узнать его легко: в этом случае должна не грудь подниматься вверх, а надуваться живот.

Несколько раз Дарья уточняет, не кружится ли голова. С непривычки бывает и такое. Повторять упражнения на дыхание несложно — трудности начинаются, когда правильное дыхание нужно совмещать с другими действиями. В качестве напоминания руку можно держать на животе — это своеобразный «контролер».

Следующий этап — музыкальные упражнения. Тут надо погрузиться в самое раннее детство и вспомнить, какие звуки издают разные животные. Именно на таких природных «рыках» и «кряках» будем распеваться.

— Затем мы определяем тональность, которая подойдет. И подбираем репертуар — под вкус ученика.

— А когда уже можно будет спеть любимую песню? На первом занятии реально?

— Пожалуй, такие ожидания слегка завышены (смеется. — Прим. Onliner). Но я всегда говорю: it’s up to you («все зависит от вас»). Если вы занимаетесь только раз в неделю, результат будет, но очень медленно. Но если вы дома сами что-то пробуете, разучиваете, повторяете, результат появится намного быстрее.

Дарья предлагает ученикам «забрать вокал в свою жизнь» и петь при любой удобной возможности. Музыкальные упражнения за рулем? Да пожалуйста!

Понятно, что в нашем случае события развиваются не по типичному сценарию, поэтому каждый этап затрагиваем только по верхам. Отзыв о музыкальных упражнениях: приходится очень напрягаться и много думать. Почему-то сделать с первого раза идеально не получается. Хм…

Чтобы в снегодождь и ураганный ветер напомнить, что за окном декабрь, решаем спеть новогоднюю песню. Все варианты на английском сразу отметаем: не хватало задумываться еще и над произношением. Поэтому выбираем советский олдскул: когда кажется, что песню вроде и не знаешь, но, как только начинает звучать мелодия, в голове всплывают все слова.

— И уносят меня, и уносят меня в звенящую снежную даль… — вы точно сможете пропеть до конца и сами.

На этом этапе появляется азарт — но исчезает поставленное десять минут назад правильное дыхание. Соединить все вместе — задача с той еще звездочкой. Становится понятно, почему люди возвращаются на второе и следующие занятия: хочется делать классно, но не выходит. Но хочется. Но не выходит. Кажется, из этой дилеммы и появляются хобби во взрослом возрасте.

Но это только наши предположения. Правду мы решили выяснить у тех, кто по доброй воле и большому желанию пошел заниматься вокалом во взрослом возрасте. Кстати, когда мы начали искать героев, буквально за полчаса получили десятки откликов, что еще раз подтвердило теорию: вокал в тренде.

Алла: «Хотела проверить рекламу: любого ли человека можно научить петь?»

У нашей первой героини очень серьезная профессия. Она врач-офтальмолог, ортокератолог (специалист по ночным линзам), директор центра. Но увлечься новым делом ей не помешал ни возраст (52 года), ни статус.

— Решила заняться вокалом, потому что не умела петь и хотела проверить: любого ли человека можно научить? В детстве была обесценена словами учителя музыки: «Девочка, тебе лучше не петь». К тому же я увлекаюсь йогой, и хотелось научиться петь мантры.

В Instagram мне попалась реклама школы в Минске. Хотя я и живу в Борисове, решила воспользовалась предложением пробного урока. Думала, что побываю там один раз.

Педагогом оказался молодой человек (21 год), но на старте обучения я сама чувствовала себя неловкой первоклашкой.

Занимается Алла уже полгода — и с каждым новым уроком испытывает все больше радости и удивления.

— Было приятно обнаружить, что мой голос можно использовать как инструмент в моем возрасте! Процесс затягивает, появляется вера в себя и свои силы. Испытываю чувство благодарности к талантливому преподавателю: коммуникация строится чутко и бережно.

Главным результатом прогресса наша героиня называет запись песни в студии. Причем песня не легла «в стол» — Алла выложила ее в своем блоге и, к слову, получила немало приятных отзывов.

— Меня пение раскрепощает, успокаивает, наполняет энергией. Близкие отнеслись к новому увлечению с пониманием и поддержкой. Они хорошо знают: каждую неделю мой визит в Минск точно закончится хорошим настроением.

Дмитрий: «Так много неидеального меня не видели ни родители, ни жена»

Дмитрий признается, что в детстве его даже не пытались отдавать в музыкальную школу, так как в семье считалось, что «ему на ухо наступил медведь». Но петь мальчик, а потом уже и взрослый мужчина хотел всегда. Пробовал заниматься индивидуально уже во взрослом возрасте, но все никак не мог найти своего преподавателя.

— Как-то на работе я проходил регулярную процедуру получения обратной связи, и одна из коллег сказала, что мне нужно петь. Казалось бы: где моя работа — и где пение? Но для меня это послужило толчком к тому, чтобы стряхнуть пыль с давней мечты.

На тот момент Дмитрию было 32 года. Он начал искать вокальную студию недалеко от дома.

— Сходил на пробное занятие. Мне понравилась и обстановка, и преподаватель, но показалось, что педагог сама не готова за меня браться, так как я совсем нулевой и со мной не особо интересно заниматься. Уже позже я узнал, что она переживала, что я не увижу быстрых результатов, разочаруюсь и перестану заниматься.

Но Дмитрий был настойчив в своей цели. Минимум раз в неделю он занимается уже больше полутора лет.

— На вокале чувствую себя прекрасно.

Сначала занятия сильно выматывали именно физически: пою энергичные песни.

Но это и хорошо, так как я много временем провожу за компьютером, и физической активности как раз не хватает.

С другой стороны, занятия вокалом — это хорошая тренировка самооценки и уверенности в себе, примерно как актерское мастерство. Во время занятий я очень много «косячу». Так много неидеального меня, наверное, не видели ни родители, ни жена, — смеется герой. — При этом преподаватель весьма спокойно к этому относится, так как ошибки — это важная часть образовательного процесса.

Дмитрий признается, что его очень удивила и реакция окружения: все восхищаются тем, как здорово он поет. Хотя сам он считает свое исполнение «в лучшем случае средненьким».

— В какой-то момент пришло понимание, что меня сравнивают не с другими певцами, а с самими собой. Оказывается, для многих людей петь публично — это очень страшно. Вот и получается, что если человек вышел на сцену, не забыл слова и плюс-минус попал в ноты, то для многих он уже герой.

Сейчас Дмитрий не стесняется своего голоса, с радостью выступает на сцене и даже собрал свою группу.

Татьяна: «Сначала отправила петь дочь, но все равно пришлось идти учиться самой»

Татьяна — онлайн-преподавать немецкого языка из Гомеля. По основному профилю она успела набрать аудиторию более 42 тыс. человек. А сколько добавило пение?

— Петь мне нравилось с детства, я пела в хоре, но меня никогда не ставили солировать. Поэтому уже во взрослом возрасте я пошла сложным путем: отправила на вокал сначала свою дочь, которая, кстати, делала успехи, но особо не горела желанием заниматься вокалом. Мысль, что я хочу петь сама, меня не оставляла.

Пошла на вокал я в 44 года. В 40 лет же жизнь только начинается, верно? — смеется Татьяна.

В отличие от предыдущих героев, преподаватель изначально чувствовала себя на занятиях раскованно.

— Хочу отметить, что занятие новой деятельностью, которая триггерила меня с детства, дало свои результаты и в других сферах. Уверенность в себе положительно отразилась на самооценке и повлияла на профессиональный рост. У меня стало больше желания проявляться. Кстати, новое хобби нашло воплощение в идее создания обучающего проекта — изучение немецкого по песням.

Татьяна с улыбкой рассказывает, что дети любуются мамой с новым увлекательным хобби, а муж гордится красиво поющей супругой в компании.

— Кроме того, у меня появился новый круг общения — вокалисты, с которыми занимаемся вместе, что важно для меня. Уже пять лет я работаю из дома, и мне не хватало этого живого общения.

Спецпроект подготовлен при поддержке ООО «Артокс Медиа», УНП 191445164.

Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро

Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. ga@onliner.by